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30 I Promessi Sposi 2. Completa le frasi che seguono scegliendo l alternativa esatta fra quelle proposte. 1. Nei confronti delle suore che le dimostrano affetto e comprensione, Gertrude assume un atteggiamento di: A. gentilezza e amicizia. C. indifferenza. B. derisione e disprezzo. D. astio e odio. 2. Con le educande di cui è maestra, Gertrude si comporta: A. con estrema severità. B. con dolcezza. C. alternando rigida disciplina e allegria smodata. D. con equilibrio e saggezza. 3. Durante il loro primo colloquio, Gertrude ed Egidio si trovano: A. nel giardino del convento. C. nel parlatorio del convento. B. nella chiesa del convento. D. lei nel giardino e lui alla finestra della sua abitazione. 4. La conversa che minaccia di rivelare la relazione fra i due lo fa per: A. reazione a un rimprovero ricevuto. C. motivi morali. B. gelosia. D. invidia. 5. La sparizione della conversa viene attribuita a: A. un rapimento. B. una fuga. C. un delitto. D. una disgrazia. 6. In realtà la conversa è stata: A. uccisa da Egidio con la complicità di Gertrude. B. uccisa da Egidio contro la volontà di Gertrude. C. uccisa da Gertrude su imposizione di Egidio. D. convinta da Gertrude ad abbandonare il monastero. 7. Durante il colloquio che Gertrude ha con Lucia, la monaca dimostra: A. una sincera premura per la vicenda di Lucia. C. un totale disinteresse verso le sofferenze di Lucia. B. un incapacità di comprendere lo stato d animo della D. un interesse morboso per i rapporti fra Lucia e don fanciulla. Rodrigo. I PERSONAGGI 3. Accanto a Gertrude, il personaggio di maggior rilievo di questo capitolo è certamente il principe, raffigurato da Manzoni in un magistrale ritratto «a tutto tondo che ne mette in luce caratteristiche psicologiche diverse e in qualche caso anche contraddittorie, come è proprio di qualsiasi essere umano. In particolare, fra queste caratteristiche le più spiccate sembrano essere: l astuzia, l orgoglio e l autoritarismo. In contraddizione con questi aspetti, però, a un certo punto del capitolo si rivela anche un sentimento di tenerezza nei confronti della figlia. Metti in relazione i passi che seguono con ciascuno di questi sentimenti, riportati nello schema che segue. Brani 1. Al legger quella lettera, il principe*** vide subito lo spiraglio aperto alle sue antiche e costanti mire. Mandò a dire a Gertrude che venisse da lui; e aspettandola, si dispose a batter il ferro, mentre era caldo. 2. «Come! disse il principe: «v ha mancato di rispetto colei! Domani, domani, le laverò il capo come va. Lasciate fare a me, che le farò conoscere chi è lei, e chi siete voi . 3. A quella notizia, respirò, e dimenticando la sua gravità consueta, andò quasi di corsa da Gertrude, la ricolmò di lodi, di carezze e di promesse, con un giubilo cordiale, con una tenerezza in gran parte sincera. 4. Continuò dicendo che, quand anche caso mai che avesse avuto prima qualche intenzione di collocarla nel secolo, lei stessa ci aveva messo ora un ostacolo insuperabile; giacché a un cavalier d onore, com era lui, non sarebbe mai bastato l animo di regalare a un galantuomo una signorina che aveva dato un tal saggio di sé. 1. Astuzia 2. Orgoglio 3. Autoritarismo 4. Tenerezza

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